利き水
水道水とペットボトルの水。おいしい水はどちらなのか、どれくらい味が違うのか、飲み比べて考えます。
映像資料を見て考える行動目標
映像資料「ペットボトルの水」で、ペットボトルの水が約1500倍の値段となること、検査項目は水道水が５倍も多いことなどを知ります。その後、一人ひとりが映像を見た感想・意見を記録します。
グループでの話し合い
各自が記入した行動目標。それぞれの短冊を模造紙に貼り、グループごとに話し合いをしていきます。
クラスでの発表
各グループがグループワークの内容を報告し、意見を共有します。終了後は授業の感想をまとめて終了です。
